Faridabad News, 18 July 2020 : कोविद -19 महामारी ने दुनिया भर में लाखों छात्रों को उनके विश्वविद्यालय के स्थानों से बाहर और प्रोफेसरों को उनके घरों तक सीमित कर दिया है। उच्च शिक्षा अलग-थलग पड़ी है, और संकाय और छात्र पूरी तरह से तकनीकी-मध्यस्थता शिक्षण और सीखने के अचानक नए मानदंड का सामना कर रहे हैं। ऑनलाइन उच्च शिक्षा को अब एक दशक से अधिक समय हो गया है, लेकिन अभी भी इसने पूर्व-कोविद युग में पारंपरिक शिक्षा प्रणाली को प्रतिस्थापित नहीं किया है ।
ऑफ़लाइन शिक्षा प्रणाली में ऑनलाइन परिवर्तन के लिए बुद्धिशीलता और संभावना का पता लगाने के लिए, डीएवी इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट, फरीदाबाद ने 16 से 18 जुलाई 2020 तक “उच्च शिक्षा: डिजिटल परिवर्तन”” पर एक राष्ट्रीय ई-पैनल चर्चा श्रृंखला का आयोजन किया ।
दिन 3, अर्थात्, 18 जुलाई, 2020 के लिए थीम “उच्च शिक्षा में शैक्षणिक नवाचार – ऑफ़लाइन से ऑनलाइन में बदलाव” थीं। आरंभिक विचार-विमर्श में डॉ. भावना शर्मा (सहायक प्रोफेसर) ने 23 साल की डीएवीआईएम की लंबी यात्रा पर प्रकाश डाला और संस्थान द्वारा शिक्षा के क्षेत्र में COVID-19 के प्रकोप के दौरान किए गए प्रयासों का विवरण दिया ।
डीएवीआईएम के प्रधान निदेशक डॉ. संजीव शर्मा ने दिन के सभी पैनलिस्ट का स्वागत किया और उन्हें इस आयोजन का हिस्सा बनने के लिए धन्यवाद दिया। उन्होंने ई-पैनल चर्चा आयोजित करने के इस अनूठे विचार के साथ आने के लिए कार्यक्रम के आयोजकों डॉ. रितु गांधी अरोड़ा, डीन- एफडीपी सेल, डॉ.सुनीता बिश्नोई- डीन- रीसर्च प्रमोशन सेल, डॉ.पूजा कौल- डीन- इनोवेशन सेल, डॉ. आशिमा टंडन – डीन ई-कंटेंट और एलएमएस सेल को भी बधाई दी। डॉ. शर्मा के अनुसार विचार-विमर्श के बाद, दिए गए निष्कर्षों को आगे की कार्रवाई के लिए विभिन्न उपयुक्त अधिकारियों को पारित किया जाएगा।
डॉ. सुनीता बिश्नोई (डीन रिसर्च प्रमोशन सेल) ने दिन के विषय को अच्छी तरह से समझाया और वर्तमान स्थिति के लिए अपनी चिंता दिखाई। उन्होंने चर्चा के पूर्व 2 दिनों के विचार-विमर्शको विस्तृत किया।
दिन के मुख्य अतिथि, डॉ. दिनेश कुमार- कुलपति, जे सी बोस विश्वविद्यालय विज्ञान और प्रौद्योगिकी, वाईएमसीए, फरीदाबाद ने वर्तमान समय में इस तरह के मूल्यवान ई-पैनल चर्चा के संचालन के लिए डीएवीआईएम को बधाई दी। उन्होंने उल्लेख किया कि 70% शिक्षण – सीखने की प्रक्रिया केवल कुछ चुनौतियों के बावजूद हासिल की गई है क्योंकि हमारा देश में मजबूत ब्रॉडबैंड कनेक्टिविटी है।
डॉ. आशिमा टंडन, (डीन ई-कंटेंट और एलएमएस सेल), इस कार्यक्रम के मॉडरेटर ने प्रतिभागियों को दिन के सभी पैनलिस्ट का परिचय दिया । दिन के प्रख्यात वक्ताओं में डॉ. विकास नाथ – निदेशक बीवीआईएमआर (नई दिल्ली), प्रो. रविंद्र कुमार – डीन फैकल्टी सामाजिक विज्ञान जामिया मिल्लिया इस्लामिया विश्वविद्यालय (नई दिल्ली), डॉ.राज कुमार महाजन- रजिस्ट्रार जीएनए विश्वविद्यालय, फगवाड़ा, पंजाब, प्रो. प्रदीप के. अहलावत – आईएमएसएआर (एमडी विश्वविद्यालय, रोहतक), प्रो.ज्योति राणा – डीन, कौशल संकाय श्री विश्वकर्मा विश्वविद्यालय (हरियाणा) में प्रबंधन अध्ययन और अनुसंधान, डॉ. नमिता राजपूत – श्री अरबिंदो कॉलेज (दिल्ली विश्वविद्यालय) में एसोसिएट प्रोफेसर और डॉ. नीरज चंडोक – सीईओ बिल्डिंग ब्लॉक ग्राहक सेवा थे ।
डॉ. ज्योति राणा ने चर्चा की कि ऑनलाइन शिक्षा के वर्गीकरण में, अल्पावधि पाठ्यक्रमों या कौशल-आधारित पाठ्यक्रमों के लिए सीखने, प्रबंधन, पाठ्यक्रम वितरण भाग, मांग और झुकाव को समझने की आवश्यकता है। उन्होनें 3Rs पर ध्यान केंद्रित करते हुए कहा कि पूरी स्थिति पर प्रतिबंध लगाना, शिक्षा के पूरे परिचालन क्रम को फिर से स्थापित करना और मूल्य प्रस्ताव को फिर से परिभाषित करना महत्वपूर्ण है ।
डॉ. विकास नाथ ने कहा कि चीजें तेजी से बदल रही हैं क्योंकि शिक्षकों और छात्रों की मदद के लिए विभिन्न नए सॉफ्टवेयर पेश किए जा रहे हैं। एआईसीटीई संस्थानों के बुनियादी ढांचे को उन्नत करने के लिए विभिन्न योजनाएं भी दे रहा है।
प्रो. प्रदीप के. अहलावत ने तकनीकी नवाचारों और कामचलाऊ व्यवस्था पर ध्यान केंद्रित किया क्योंकि इसने हमेशा मानव के जीवन में सुधार लाया है। विश्वविद्यालयों, यूजीसी, एआईसीटीई और अन्य वैधानिक निकायों को भी तकनीकी रूप से पाठ्यक्रम शुरू करने के लिए पाठ्यक्रम को फिर से डिज़ाइन करने की आवश्यकता है।
डॉ.नमिता राजपूत ने विश्वविद्यालयों के सामने चुनौतियों की ओर सभी का ध्यान आकर्षित किया क्योंकि हर संस्थान प्रभावी शिक्षण और परिणामों के मूल्यांकन के लिए सुविधाओं से पूरी तरह सुसज्जित नहीं है। संस्थानों के प्रमुख को आईटी संगठनों के साथ समझौता ज्ञापनों के लिए आगे बढ़ना चाहिए।
डॉ. राज कुमार महाजन ने महामारी के दौरान प्रवेश और कक्षाओं की शुरुआत करने के लिए चुनौतियों पर जोर दिया। शिक्षकों और छात्रों के साथ-साथ स्वास्थ्य और स्वच्छता की स्थिति का प्रशिक्षण नई प्रणाली की आवश्यकता है। उन्होंने CoCube सॉफ्टवेयर के बारे में बात की जो एक प्रभावी तरीके से ऑनलाइन परीक्षा आयोजित करने का समाधान हो सकता है।
डॉ.रविंदर कुमार ने ऑनलाइन परीक्षा आयोजित करने में सुविधाओं की कमी को एक चुनौतीपूर्ण कारण बताया । यहां तक कि ऑफ़लाइन परीक्षा आयोजित करना भी जगह की कमी और सामाजिक दूरी के मुद्दे के कारण एक बड़ी चुनौती है। उन्होंने सुझाव दिया कि Google कक्षा का उपयोग ऑनलाइन टेस्ट, ऑनलाइन क्विज़ और ऑनलाइन वाइवा के लिए किया जा सकता है और इस बात पर जोर दिया कि यह ऑनलाइन मोड के लिए एक संतुलित दृष्टिकोण होना चाहिए।
डॉ. नीरज चंडोक ने बात की कि 21 वीं सदी के कक्षा के शिक्षार्थी 20 वीं सदी के शिक्षार्थियों से कैसे भिन्न हैं। उन्होंने 3Es – शिक्षा, सगाई भागीदारी और मनोरंजन पर ध्यान केंद्रित किया। छात्रों को मूल्यवान महसूस कराया जाना चाहिए और शिक्षक और शिक्षार्थी के बीच मजबूत बंधन होना चाहिए।
श्रोताओं की ओर से डॉ. हेमा गुलाटी (डीन- करिकुलर कोऑर्डिनेशन), डॉ. गुरजीत कौर (डीन – आउट रीच प्रोग्राम्स), डॉ.अंजलि आहूजा (डीन -ट्रेनिंग प्रोग्राम्स) ने चैट बॉक्स और फेसबुक के प्रासंगिक सवाल पैनलिस्ट के सामने उठाए। सभी पैनलिस्ट ने प्रभावी ढंग से और कुशलता से प्रश्नों को संभाला।
श्री. शिव रमन गौड़, निदेशक उच्च शिक्षा, डीएवीसीएमसी ने 3-दिवसीय ई-पैनल चर्चा श्रृंखला को बहुत ही सकारात्मक नोट पर यह कहते हुए सम्मिलित किया कि इन 3 दिनों में हुई चर्चा ऑनलाइन शिक्षा की दिशा में अधिकतम संभव समाधानों और दिशानिर्देशों तक पहुंच गई है। । उन्होंने कहा कि ऑनलाइन शिक्षण और शिक्षण ऑनलाइन में अंतर है और इसलिए शिक्षण बिरादरी को इस अंतर को समझने और प्रभावी परिणाम प्राप्त करने के लिए अपने सर्वोत्तम प्रयासों में लगाने की आवश्यकता है।
डॉ. सरिता कौशिक, (एनएएसी -समन्वयक) ने अपनी समापन टिप्पणी में सभी पैनलिस्ट, आयोजकों और टीम के सदस्यों को औपचारिक रूप से धन्यवाद ज्ञापित किया।
